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Programme « DZ Young Leaders » : mobilisation sociale et gestion des bénévoles thème de la première session

La mobilisation sociale et la gestion des bénévoles ont constitué le thème de la première session du programme « DZ Young Leaders », organisé vendredi à Oran, dans le cadre des efforts visant à renforcer les capacités des jeunes et à les préparer à diriger des initiatives sociales génératrices d’un impact positif et durable.

A ce sujet, le responsable des programmes de formation, Abdelkrim Messaoudi, a indiqué que ce programme national de formation des jeunes leaders, destiné à la tranche d’âge des 18 à 35 ans, repose sur une approche pédagogique combinant connaissances théoriques, acquisition de compétences en leadership et mise en pratique sur le terrain.

Cette démarche encourage les participants à lancer des initiatives sociales répondant aux besoins de leur environnement et contribuant à impulser un changement positif, a-t-il expliqué. Il a également souligné que la poursuite des initiatives lancées par les jeunes depuis le démarrage du programme, en avril dernier, témoigne de leur engagement et de leur conviction quant à l’importance du bénévolat et à leur capacité à contribuer au service de la société.

Ce programme, qui vise à dynamiser plus de 900 clubs de jeunes à travers le pays, a pour objectif d’ancrer la culture de l’initiative et de renforcer la sensibilisation des jeunes en les transformant en acteurs de leur environnement. Il ambitionne également de leur fournir des outils de leadership et de gestion afin d’insuffler une nouvelle dynamique aux clubs de jeunes et de renforcer leur rôle dans le développement local, a ajouté le responsable.

De son côté, l’experte en développement académique, Nawal Abdelatif, a mis en avant l’importance du suivi et de l’évaluation de l’évolution des compétences des jeunes leaders tout au long des différentes étapes du parcours de formation. Elle a précisé que cette démarche repose sur une approche progressive prenant en compte plusieurs éléments, notamment la participation aux rencontres en présentiel et aux formations à distance, la réalisation des travaux individuels et la conduite de projets sociaux, afin de « renforcer la capacité des jeunes à contribuer concrètement au processus de développement« .

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